Recursos per projectes tecnològics

La Pràctica reflexiva és una metodologia de formació en què els elements principals de partida són les experiències de cada docent en el seu context i la reflexió sobre la seva pràctica (Domingo 2014). Es tracta d’analitzar la pròpia acció docent, reflexionar-hi i construir propostes per a la millora en els punts en què l’eficàcia dels aprenentatges de l’alumnat no es considera prou eficaç. Es proposa la següent taula perquè el docent pugui avaluar de forma objectiva si la metodologia seguida durant els projectes ha estat prou eficaç.